Familieprosjektet 2005-2008 ble avsluttet 31.12.08. Prosjektrapport ble ferdigstilt den 31.03.09.

 

 

Oppdraget
Familieprosjektet var et utviklingsprosjekt i 2002-2003 under ledelse av Kari Hvinden. Prosjektrapporten var ferdigstilt innen 31.03.04. Nytt prosjekt med følgende bestilling ble iverksatt fra 01.01.05: "Å bidra til at målgruppen får bedre informasjon om barnets diagnose og funksjons-nedsettelse, om tjeneste-tilbudet, om rettigheter og at det skapes muligheter for å møte andre i samme situasjon" (ASD St.prp.nr 1, 2004-2005).


Rammer
Tidsrammen for det nye prosjektet var fra 2005 og ut 2008. Det ble bevilget totalt 16 millioner kroner. Prosjektet ble i sin helhet lagt til Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring (NK LMS). Bakgrunnen var at prosjektets gjennomføring skulle bygge på Lærings- og mestringssentrenes arbeidsmåte, og hvor familieperspektiv og medvirkning var bærende verdier.


Organisering
Oppdragsgiver var departement (Arbeids- og sosialdepartementet, Arbeids- og inkluderingsdepartementet og Barne- og likestillingsdepartementet) via Helsedirektoratet, og med oppfølging direkte fra direktoratet. Prosjekteier har vært Aker Universitetssykehus HF.

Prosjektet har hatt en prosjektgruppe med medlemmer fra SAFO og FFO, fagpersoner med faglig bakgrunn relatert til arbeid med familier med barn som har nedsatt funksjonsevne og/eller kronisk sykdom, samt representanter fra NK LMS. Prosjektgruppen har hatt rådgivende mandat.

"Styringsgruppe" med representanter fra FFO og SAFO, fagdirektør ved Aker US, leder NK LMS og prosjektleder for Familieprosjektet har årlig behandlet søknader om midler til prosjekter finansiert av Familieprosjektet.


Gjennomføring
Prosjektet har hatt tre hovedarbeidsformer for å nå målsettingen:
- Stimulere til familierettede læringstilbud ved LMS
- Etablere samtalegrupper for foreldre, ledet av fagperson og erfaren bruker
- Utvikle nettbasert informasjonsside

Det er delt ut midler til totalt 26 institusjoner/instanser. Hovedsakelig har midlene vært brukt til stillingsbrøker for personer som har jobbet med etablering av ulike familierettede læringstilbud.

 

Evalueringsforskning
SINTEF Helse (Steihaug et al., 2008) har evaluert Familieprosjektet. Rapporten kan lastes ned her.
SINTEF Helse (Steihaug et al., 2008) har evaluert gjennomføring av familierettede læringstilbud for minoritetsspråklige familier, i regi av LMS Barn Ullevål US, med midler fra Familieprosjektet.
Senter for Økologisk Økonomi og Etikk, Høgskolen i Bodø (Nilsen, F. & Jakobsen, O., 2008) har evaluert verdiskapning i regi av Familieprosjektet knyttet til etablering av samtalegrupper for foreldre. Rapporten kan lastes ned her.

 

Resultater på nasjonalt plan
26 ulike organisasjoner/instanser har gjennomført Familieprosjekt. Dette har hovedsakelig vært LMS, men i tillegg har to habiliteringsseksjoner og én frivillig organisasjon deltatt i prosjektet. Alle helseregioner er representert, samt alle helseforetak som har barneavdelinger, med unntak av to. Samarbeidet med brukerorganisasjonene har vært omfattende. Systematisk brukermedvirkning og lik vektlegging av brukererfaringer og fagkunnskap synes å gi deltakerne meningsfulle læringstilbud.

Det har blitt skapt flest læringstilbud som handler om diagnoser, men også læringstilbud som tar for seg det å leve med ulike helseutfordringer, og mestring av situasjonen for alle i familien. Det er gjennomført flest læringstilbud for foreldre, dernest for søsken.

Læringstilbudene er i varierende grad integrert som del av helsetjenestens pasientforløp. Mens nyetablerte LMS har hatt fokus på å etablere nettverk av samarbeidspartnere og få i gang læringstilbud, har mer etablerte LMS jobbet med å få på plass manglende tilbud og forankre disse i helseforetakets ordinære tjenestetilbud. Der det er gjennomført Familieprosjekt fortsetter institusjonene med pasient- og pårørendeopplæring for målgruppen.

Handlingsplan for habilitering av barn og unge ved Helsedirektoratet har vært ute på høring. Her løftes behov for pasient- og pårørendeopplæring som del av gode pasientlinjer frem, og helseforetakene oppfordres til å følge opp med tiltak. Dokumentet har både god bakgrunnsinformasjon og gir retning til arbeidet fremover for de som jobber med familier med barn som har nedsatt funksjonsevne. Handlingsplanen offentliggjøres via Helsedirektoratets nettsider: http://www.helsedirektoratet.no/habilitering_rehabilitering

 

Resultater i Mo i Rana:
LMS i Mo i Rana har mottatt stimuleringsmidler fra 2005 - 2008 for å få i gang lærings- og mestringstilbud til målgruppen i dette distriktet.

I prosjektperioden har fokus vært rettet mot familier med barn med ADHD, autisme, astma, downs syndrom, epilepsi og overvektsproblematikk. Ulike læringstilbud har blitt satt i verk; bl.a. to-dagerskurs, kurs med ukentlige treff over 6-10 mnd, samtalegrupper, og åpne temadager.
Gjennom familieprosjektet har det også blitt satt fokus på å være helsepedagog. Både kurs og helseped. forum er etablert for helsepersonell og erfarne brukere.

Hvert år er det skrevet statusrapporter fra de erfaringene som er gjort. Disse kan leses i vedleggene.